el grupo de Nina

Nombres: Emily, Joaquín, Juan José  

Curso: 9 no

Fecha: 8/30/2018

Tema: juegos de rondas

Objetivo

Este juego habilita los movimientos finos de las manos, al mismo tiempo desarrolla el ingenio, la observación y atención.

DESARROLLO DEL JUEGO

El profesor guía algunas imitaciones con las manos mariposa, ave, conejo, árbol, etc.

- Coloca a los niños y niñas en fila, frente a sí.

- Muestra el objeto que llamará florón.

- Junta las manos, escondiendo el florón entre ellas.

- Los niños imitan el cierre de manos.

- Profesor dice que dejará el florón entre las manos de alguno.

- Profesor y niños cantan:

"El florón está en mis manos,

de mis manos ya pasó.

El florón está en mis manos,

de mis manos ya pasó".

- Profesor deja el florón entre las manos de uno de los jugadores.

- Profesor pregunta a otro niño:

- ¿Dónde está el florón?

- Mientras el niño piensa, todos cantan:

"Las monjitas carmelitas

se fueron a Popayán,

a buscar lo que han perdido

debajo del arrayán"

- El niño responde

- Si adivina, todos aplauden y le tocará a él pasar el florón.

- Si no adivina, pagará prenda, como por ejemplo, imitar a alguien, servir la merienda a sus compañeros del grupo, etc.